
În luna mai, studenții Facultății de Litere, Istorie, Filosofie și Teologie au participat la două colocvii naționale dedicate cercetării academice în rândul tinerilor, contexte care încurajează dezbaterea critică, dialogul interdisciplinar și vizibilitatea proiectelor aflate în formare. Intervențiile susținute au fost apreciate de juriile de specialitate, fapt reflectat în distincțiile obținute.
La Colocviul Literatura Română ca Literatură Mondială, organizat de Facultatea de Litere și Arte a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, discuțiile au vizat morfodinamica literaturii române, în siajul studiilor redactate de invitatul colocviului, Franco Moretti, din zona distant reading și a dinamicii formelor literare. Echipa coordonată de lect. dr. Roxana Rogobete și prof. dr. Dumitru Tucan a fost reprezentată de următoarele studente:
De la ediția a LII-a a Colocviului Național Studențesc „Mihai Eminescu”, organizat de Facultatea de Litere a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, de unde echipa facultății, coordonată de lect. dr. Roxana Rogobete și asist. drd. Oana Gogoșeanu, s-a întors cu următoarele distincții la secțiunile de comunicări:
De asemenea, la „Atelierul de traduceri”, au obținut distincții următorii studenți coordonați de asist. dr. Irina Dincă:
Rezultatele obținute de studenții Facultății de Litere, Istorie, Filosofie și Teologie la colocviile naționale dedicate cercetării studențești confirmă preocuparea constantă pentru excelență academică, dialog interdisciplinar și dezvoltarea unor direcții de cercetare relevante pentru domeniile umaniste contemporane. Participarea la aceste evenimente depășește simpla validare individuală a proiectelor de cercetare, reflectând capacitatea studenților de a integra instrumente teoretice actuale, de a construi demersuri argumentative coerente și de a aborda critic teme semnificative pentru spațiul umanist actual. Astfel de colocvii contribuie la consolidarea unui dialog necesar în ecosistemul filologic și umanist românesc, oferind tinerilor cercetători oportunitatea de a intra în contact cu perspective, metodologii și teme dezvoltate în alte centre universitare din țară.